Integração de conhecimento no ensino superior em visitas

por Susana Lucas
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A foto é de uma visita técnica que fiz o ano letivo passado com alunos do CTeSP e de mestrado a 3 obras. Normalmente quando leciono mais do que uma UC eles vão para fazer trabalho. Por exemplo no caso dos alunos do CTeSP tiveram que criar não conformidades de qualidade, ambiente e segurança, para 2 UCs distintas. Quero que assim percebam a relevância dos conteúdos lecionados.

Este ano quero ir um pouco mais além e fazer visitas que integrem conhecimento de outras UCs que não são lecionadas por mim. Considero que é fundamental, e os alunos já pediram, que exista uma maior prática aplicada a casos reais de forma a verificarem o porquê do conhecimento que lhes está a ser passado.

Considero e acredito que estas práticas aplicadas são fundamentais para terem uma visão o mais real possível do que lhes vem pela frente em termos profissionais e o porquê de se passar determinados conhecimentos no ensino superior.

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