A partir desta semana, assumi um grande desafio no meu percurso docente: lecionar seis unidades curriculares, o dobro do habitual. Em média, um professor é responsável por três unidades curriculares, o que permite uma dedicação aprofundada a cada disciplina e um acompanhamento mais individualizado dos alunos. Contudo, o aumento para seis unidades curriculares (já estava com 5…) trouxe não apenas uma carga horária mais intensa, mas também uma exigência adicional em termos de preparação, gestão de conteúdos e apoio aos estudantes.
Este contexto desafiador está a ter tanto impactos práticos, como uma organização mais cuidadosa do tempo e a necessidade de priorizar tarefas e aulas com ainda mais precisão, quanto aprendizagens importantes, obrigando-me a expandir conhecimentos e a diversificar métodos de ensino. É necessário conciliar não só os conteúdos e atividades de cada unidade, mas também estar presente para responder às dúvidas, corrigir trabalhos e prestar apoio sempre que possível.
Ainda que o trabalho vá ser exigente, considero que esta experiência, além de me permitir um crescimento enquanto docente, traz também a oportunidade de um contacto mais diversificado com os estudantes e suas necessidades, visto que cada disciplina traz novas perspetivas e desafios. A partir desta semana, mais que nunca, vai ser uma verdadeira prova de adaptação e resiliência, onde manter o foco na qualidade do ensino e no apoio aos alunos será o meu principal objetivo.