Curiosidades do Ensino Superior 9

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Como compreender o âmbito do nível de curso bem como o que se exige?

Estamos em época de exame na ESTBarreiro/IPS e por estes dias tive que efetuar um exame de uma unidade curricular de mestrado. Ora apenas um aluno inscrito, que passado 10 minutos de ter iniciado a realização do exame disse que ia desistir uma vez que não estava preparado para o mesmo.

Questionei sobre o assunto, ao qual me referiu que tinha estado a estudar os conceitos. Disse que além da UC ser de mestrado, como a avaliação contínua tinha sido um trabalho prático, o exame tinha que ser uma aproximação do que tinha sido efetuado na avaliação contínua. Referi que a nível de mestrado já não se está a questionar conceitos, mas sim a aplicar, que será esse a base de avaliação.

Será difícil perceber que nos diferentes níveis dos cursos do ensino superior o âmbito do que se pretende que o aluno chegue é mais complexo quanto mais se sobe???