Numa simples pesquisa online, surgem dezenas de sites que oferecem “apoio” na elaboração de dissertações de mestrado e teses de doutoramento. Os serviços variam: desde revisão e formatação, até à entrega completa do trabalho académico, pronto a ser entregue. Para muitos, isto é apenas “ajuda”; para outros, é a normalização de uma fraude académica.
Estes sites apresentam-se como “serviços de consultoria académica”, “apoio personalizado ao estudante” ou “ghostwriting académico”. Prometem confidencialidade, originalidade e cumprimento de prazos apertados — tudo com aparência profissional e, muitas vezes, com testemunhos falsos.
Os preços variam: desde algumas centenas de euros por um capítulo, até milhares por uma dissertação completa. O pagamento é feito por MB Way, transferência bancária, ou plataformas digitais. Em alguns casos, os trabalhos são mesmo “garantidos” com promessas de não serem detetados por sistemas antiplágio.
Apesar da normalização crescente, a compra de dissertações ou teses é uma violação clara de ética académica. Pode ter consequências sérias, incluindo:
- Anulação do grau académico;
- Expulsão da instituição;
- Processos disciplinares e reputacionais;
- Desvalorização do esforço dos colegas que cumprem as regras.
Além disso, contribui para uma perigosa descredibilização das universidades e do valor real de um grau académico.
Vários fatores explicam o crescimento destes serviços:
- Pressão para concluir ciclos de estudo rapidamente;
- Falta de apoio personalizado ou orientação adequada;
- Estudantes a trabalhar em full-time com pouco tempo disponível;
- Uma cultura cada vez mais orientada para o “resultado” e não para o processo.
Mas, seja qual for a razão, é importante distinguir entre pedir ajuda legítima — como tutoria, orientação metodológica, revisão linguística — e comprar trabalho alheio com o intuito de o apresentar como próprio.
A construção de conhecimento exige honestidade, esforço e compromisso. Uma tese de mestrado ou doutoramento não é apenas um documento — é o culminar de uma jornada de aprendizagem, descoberta e reflexão crítica. Saltar este processo é uma perda pessoal e coletiva.
As instituições de ensino têm também um papel fundamental:
- Prevenir com educação e transparência;
- Detetar com ferramentas e vigilância;
- Atuar com justiça e consistência.
Em vez de recorrer a atalhos desonestos, há várias formas de obter apoio legítimo:
- Pedir orientação regular aos orientadores;
- Trabalhar com serviços de apoio ao estudante (bibliotecas, centros de escrita, etc.);
- Procurar tutores ou mentores experientes;
- Usar inteligência artificial de forma ética, para gerar ideias, estruturar pensamentos ou rever gramática (sem substituir o conteúdo original).
O fácil acesso à “compra” de dissertações online é um reflexo de desequilíbrios no sistema educativo, mas também de escolhas pessoais. Cabe a cada estudante decidir se quer um diploma ou uma verdadeira formação. O conhecimento vale mais quando é conquistado.