Na sequência do artigo de 25-03-2022 onde abordei a questão da forma como se pretende passar o conhecimento no projeto Build2050, temos outro desafio que é criar uma nova forma de avaliação dos formandos.
Considero que as atuais formas que costumo e é costume avaliar pode não ser a mais, digamos, motivadora, aferidora da passagem de conhecimento. Realmente até posso mesmo libertar da questão da pontuação, porquê será necessária? Porque temos que ser pontuados? Será para nos escalonar? Para as empresas, pelo menos pela minha experiência, isso não interessa nada. Então porque continuamos?
No meu ponto de vista, e o que pretendo desenvolver no âmbito do projeto Build2050, serão desafios que os alunos têm que ultrapassar, ou melhor encontrar uma solução. E porque as soluções podem ser corretas ou não, será assim que vamos avaliar! Além também ser dessa forma que vamos passar o conhecimento!!
Qual a vossa experiência?
